初中英语阅读教学中读后仿写活动实践初探

在初中英语阅读教学中，教师的仿写活动设计是非常重要的环节。教师应根据学生的认知能力和学习特点，合理设计品读与仿写教学环节，努力拓宽学生的课外阅读渠道，鼓励学生多读、多看、多背、多用，实现读写并举、读写共赢。