扬起学生新颖写作的风帆——以记叙文写作教学为例

学生的作文一直有个问题没有得到很好的解决：写来写去总是那么几种内容、那样几个样式,老调重弹,如出一辙。学生并不缺少生活,身边的一事一物永不停息地从各个角度带给他们崭新的印象和感受,为什么还是出现了这样的问题呢？问题的根子还是在学生的思维上。