朴实的语言没有表现力吗?

一、疑窦初生参加培训,在某中学听了一节八年级语文课——《俗世奇人》。授课教师从容大方、收放自如,虽是借班上课,却游刃有余,和学生相处融洽,教学设计也一脉贯之：说＂奇＂事（概述情节）——识＂奇＂人（赏析人物）——品＂奇＂语（品味语言）——寻＂奇＂人（学习写法）——悟＂奇＂理（总结主题）,赢得了不少老师的赞赏。在＂品奇语＂环节。