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“理清”与“厘清”之辨
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摘要
前段时间备课,在人教版七年级上册语文《教师教学用书》(统编本)第四单元"单元说明"中(165页)发现这么一句话:"厘清作者思路也是本单元的一个重点。厘清思路的关键是理解文章内容,把握文章大意。"心中顿生疑惑,"文章思路"不是该用"理清"吗?怎么用"厘清"了?再细看人教版七年级下册语文《教师教学用书》(统编本)。
作者
姚玉席
王万丽
机构地区
凤台县第四中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第5期79-79,共1页
关键词
《教师教学用书》
七年级下册
文章内容
单元说明
文章思路
人教版
语文
备课
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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1
胡玉桃.
如何理清散文的“形”[J]
.语文教学与研究(教研天地),2003(07S):30-30.
被引量:1
2
陈瑞花.
立足课内 培养学生阅读理解能力初探[J]
.考试周刊,2018,0(33):6-6.
中学语文教学参考(中旬刊)
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