摘要
从2017年秋季新学期开始，由教育部组织编写的义务教育语文新教材已在全国中小学起始年级正式投人使用。这套教材的一个显著变化是注重学生的广泛阅读．强调语文教学由课内向课外延伸。“部编本”语文教材的总主编温儒敏先生在接受《新京报》记者采访时谈到：“语文课怎样才算成功？一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。如果只是精读精讲，反复操练，没有激发阅读兴趣，也没有较多的阅读量和较广的阅读面．学生的语文素养包括写作能力是不可能提升的。”为了强化课外阅读，新教材构建了“三位一体”即“教读——课内自读——课外阅读”的阅读教学体系。这一举措对于改变我国语文教育的现状具有十分重要的意义。
