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基于移动学习环境的初中道德与法治课程教与学实践研究

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摘要 新一代信息网络技术的发展,对师生的认知方式、思维方式及学校的教学管理产生了深远影响。本文基于学校的探索实践,阐述了在移动学习环境下,教师融合移动互联网、云计算、大数据、移动智能终端等于课程教学,构建精彩纷呈的初中道德与法治课堂的实践,从而激发学生的学习兴趣和主观能动性,掌握科学学习方式,培养创新意识和实践能力,提升学生核心素养。
作者 王晓波
出处 《新课程评论》 2018年第6期101-108,共8页
基金 厦门市教育科学“十三五”教育规划2016年度课题(重点课题1618)“基于移动学习环境的初中思品教与学实践研究”研究成果
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