期刊文献+

基于大数据的在线开放课程的交互与评价研究 被引量:2

Research on the interaction and evaluation of online open access lessons based on large data
下载PDF
导出
摘要 从大数据的视角,结合在线开放课程教学交互与评价活动的转型,对在线开放课程的交互机制及评价特征进行了探讨研究。
作者 谭佩毅
出处 《科技文献信息管理》 2018年第2期12-15,共4页 Documentation & Information Management for Science and Technology
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献78

共引文献589

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部