中职英语课堂沉默现象调查及对策

中职英语课堂教学普遍存在课堂沉默现象，严重影响了师生有效互动及教学效果。了解、探讨和破解课堂沉默行为，能够更好地指导教学并为处理课堂沉默提供有效的对策与方法。同时，通过了解课堂沉默的后果，学生也能及时认识、认清自己的课堂表现，调整自己课堂行为，提高自我学习、自我监控的能力。