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论中学语文课堂教学中如何化解意外事件

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摘要 中学语文课堂是掌握语言、提升思维能力的主阵地。而生成性的课堂教学必然会出现教学意外,运用教育机智,正确认识,睿智重构,从而使课堂上的意外事件转化成教学中的课程资源。
作者 朱丽娜
出处 《求知导刊》 2018年第11期53-54,共2页

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