试论小学数学教学中小组合作学习存在的问题及其解决策略

在新课程改革的大背景下，合作分组学习模式是我国实施素质教育的重要方法与策略。然而，当前形势下，合作分组学〉-7还处在初期的发展阶段，在具体实施时仍然存在许多弊端。文章主要论述了小组合作学习方式在小学数学教学中所存在的有一些问题，并相应地提出了一些应对策略，希望对我国整体教育事业有积极的推动作用。