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初中生语感养成指导三昧
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摘要
一、带领学生掌握阅读策略我们已经取得了普遍的共识,即若想真正提升自己的语言感知能力,就一定要在阅读方面下大功夫,为此,在初中语文课堂上,教师应当做好下面的几项工作。1.进行文本精读。
作者
宋莺
机构地区
江苏苏州工业园区第一中学
出处
《中学语文》
2018年第13期80-82,共3页
关键词
初中生
感知能力
阅读
课堂
语文
教师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
史昊.
高中生英语语感养成策略研究[J]
.赢未来,2017(20):258-258.
2
顾丽娟.
小学英语语法教学中正确处理语言技能与语言知识的关系——以特级教师龚海平执教的观摩课“It was there”为例[J]
.中小学英语教学与研究,2017,0(11):2-5.
中学语文
2018年 第13期
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