课堂教学讲述语言的有效运用

苏霍姆林斯基说过：＂教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂可见,教师教学语言的有效程度直接影响着语文课堂教学的有效性,是课堂教学质量得以提高的重要手段,在教学活动中起着非常重要的作用。一、教学语言有效性的意义教学语言的有效性通过营造良好的学习氛围、激发学生良好的学习审美兴趣,结合其语言示范的本质性作用，不仅能使课堂互动更有效、提高课堂教学质量，还能促进学生多方面语言能力的发展。