找准最适合的教学切入点

当下语文课堂依旧沉闷,主要是由于教师抓得太紧,管得太多,基本还是自己在讲,让学生一味地接受,导致学生学习被动,无法激发内在的学习动力。那么如何改变语文课堂这一现状,激发学生学习兴趣呢？笔者认为教师要找准提问的切入点。提问的切入点形式多样,关键在于找准最适合的切入点,和学生一同研讨,在研讨中激发思维,传授知识,纠正偏差。