阅读教学的有效策略

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摘要要提高语文阅读教学的效果,教师应该改变以往生硬、枯燥的教学方式,把阅读学习的主动权交给学生,引导学习自主、主动地参与到阅读教学中,提升学生的阅读兴趣,并且领悟到文章的深层涵义,受到启发,从而达到课堂上的高效阅读。一、目前阅读教学的不足1.阅读教学的目标以应试为主目前大多数初中语文的阅读教学都是为了应对语文考试,教师过分强调阅读的考试目标,阅读教学中主要是传授给学生如何做题的技巧,忽视了阅读的人文目标。

作者董理清

机构地区湖南新宁县金石镇中心学校

出处《中学语文》 2018年第15期27-28,共2页

关键词阅读教学阅读兴趣语文素养阅读视野

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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