论情境教学在语文教学中的应用

初中语文教学能有效培养学生基本的语文教养,语文教学对于学生认知与理解文学具有重要作用。在传统的初中语文教学过程中,教师通常是在台上以课堂主体教授给学生知识,而学生则被动地听课与记笔记,这种教学方法严重抑制了学生的学习兴趣,也不利于培养学生良好的语文素养。因此,在新课改的影响下,初中语文教学中为学生创设教学情境,能有效优化语文课堂的气氛,让学生能感受语文的情感,更好地理解与掌握相关知识,激发起学生的学习积极性。