教师的“隐性获得感”很重要

教师的“获得感”有两个层面的涵义：一个是物质层面的显性获得感，如工资福利、住房条件等；另一个是精神层面的隐性获得感，如自我提升、兴趣爱好等。两个层面的获得感对提高教师的幸福指数缺一不可。