摘要
本文结合多年来在地方院校大学物理教学的实际,针对大学物理课程教学在人才培养中出现的种种问题,介绍了《大学物理》课程教学过程中逐渐形成的改革新思维,即通过大学物理教学的"四个结合"为突破口,探讨如何发挥大学物理基础课在高素质应用型人才培养中的积极作用和课程改革的落脚点。
Combined with the actual situation of physics teaching in local universities over the years,the problems based on the important role of College Physics Teaching in personnel training are predicted,and the "new thinking" of the reform for College Physics Teaching are gradually formed in the teaching process of college physics. Namely,by the principle of "four combinations" of physics teaching as the breakthrough point,we discussed how to play the positive role of college physics in the cultivation of high quality applied talents and the key point or foothold of curriculum reform.
作者
王忆
范东华
代福
朱慧群
曾庆光
WANG Yi;FAN Dong-hua;Dai Fu;ZHU Hui-qun;ZENG Qing-guang(School of Applied Physics and Materials,Wuyi University, Jiangmen,Guangdong 529020,Chin)
出处
《教育教学论坛》
2018年第24期128-129,共2页
Education And Teaching Forum
基金
粤教高函[2013]113号
大学物理精品资源共享课建设
粤教高函[2014]97号
人才培养模式创新实验区项目
粤教高函[2015]133号
试点学院项目
粤教高函[2015]133号
大学生实践教学基地项目
粤高教函[2012]204号
实验教学示范中心项目
关键词
落脚点
课程教学改革
地方院校
foothold
curriculum reform
local universities