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小学生绿色评价体系建设浅析

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摘要 在全面实施素质教育,不断深化教育改革的今天,进入"绿色GDP"时代的教育领域,各大学校逐渐形成了彰显特色、体现品质的绿色评价体系,不断将教师和学生从应试教育的"紧箍咒"中解放出来,弱化了分数达标的硬杠杠,破解了教育评价的瓶颈问题,摒弃经验老套之谈,注重学生、教师的进步过程,规范学校内部控制,内部发力取代外力介入,提高了学校管理水平。就小学生而言,绿色评价体系的建设意味着对学生核心素养的培养。
作者 苏楠
出处 《甘肃教育》 2018年第9期17-17,共1页
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