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微课结合翻转课堂模式在外科护理教学中的应用研究 被引量:2

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摘要 本文选取枣庄职业学院2014级五年制大专护理专业5班和6班的80名学生作为研究对象,将学生随机分为对照组和观察组。对照组学生采用多媒体教学法进行教学,实验组学生采用微课结合翻转课堂教学模式进行教学,对比两组学生的理论考试成绩及教学满意度。以此探讨微课结合翻转课堂教学模式在外科护理教学中的应用效果,为教学提供理论依据。
作者 李晓敏
机构地区 枣庄职业学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2018年第4期19-19,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献44

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共引文献44

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献7

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