中学英语教学德育渗透的途径

中学英语教材蕴含着丰富的德育资源,这对培养中学生正确的道德观念起着重要的作用。因此,中学英语教师应该从道德认知、道德情感和道德行为等方面对学生进行德育渗透。在教学中挖掘教材德育资源,促成学生的道德认知;利用各种媒介,创设德育情境,让学生体验道德情感;发挥道德评价的作用,引导和监督学生培养良好的道德习惯;注重言传身教,发挥示范作用,以更好地实现教书育人的目标。