不同时代背景下的中小学音乐教育特点及启示

自近代以来,音乐教育在中小学课程教育中的地位日益凸显。我国中小学音乐教育自学堂乐歌的出现开始,在波动中持续发展。不同时代背景下音乐教育模式虽然有着大量的相似之处,但也有显著的时代特征。对中小学音乐教育的特点与时代关系进行简述,可以更好地认清中小学音乐教育与时代的关系,从而总结经验及正确的应对措施,为更好地促进我国中小学音乐教育的发展提出新思路。