变式教学要围绕教学目标

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摘要 “变式教学”是我国数学教学传统中的一项重要内容.在听课过程中,笔者发现不少教师在运用变式教学时往往为变式而变式,以致偏离本节课的教学目标,导致教学效果的低下.所谓教学目标,是指教学活动实施的方向和预期达成的结果.可以说,教学目标是一切教学活动的出发点和最终归宿.教师组织教学,应将教学目标的达成作为课堂的第一要务.因此,变式教学中同样需要围绕教学目标进行.

作者张俊

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2018年第3期27-30,共4页 Bulletin of Mathematics

基金江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“高中数学变式教学的实践研究”研究成果,批准文号:B-a/2013/02/033

关键词教学目标变式教学教学活动数学教学教学效果组织教学教师学时

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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