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我为高考设计题目

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摘要考查目标本题是笔者为我校2017届高三模拟考试面编制的数列综合题，主要考查等差数列和等比数列的定义及性质、等比数列的前竹项和公式，考查学生推理论证和分析探究能力．要求学生能依据题设条件，运用等差数列和等比数列的相关知识，灵活地转化化归，准确地推理论证．

出处《数学通讯（教师阅读）》 2018年第3期59-61,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词高考设计题目数列综合题

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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数学通讯（教师阅读）

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