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“本导制”与高校学生戏剧社团发展——以创办“儿童教育剧场”实践为例
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摘要
高校学生戏剧社团定位开始从过去"艺体兴趣类"向"专业发展类"转化,本科生导师制是"专业发展类"学生戏剧社团建设的重要途径。基于本科生导师制的"儿童教育剧场"具有定位精准、培育性强、开放程度高等特点。
作者
张哲英
机构地区
集美大学
出处
《戏剧之家》
2018年第7期6-7,共2页
Home Drama
基金
福建省中青年教师教育科研社科A类项目"基于‘教育排演’平台的文科实践教学"(JAS151291)的阶段性成果
关键词
本科生导师制
教育剧场
专业发展
分类号
J891-3 [艺术—戏剧戏曲]
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