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因材施教探索高师院校钢琴教学新思路
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摘要
随着高师院校钢琴教学的改革与发展,时代教育对钢琴教学实践提出了更高的要求。因此,作为高校钢琴教学工作者,要勇于承担培养基础钢琴教学教师的重任,在现有钢琴人才培养机制的基础上,探索因材施教教学实践的高师钢琴人才培养新思路,从而进一步完善高师院校钢琴教学模式,为中小学钢琴教学开展培养更多优秀的师资。
作者
韩少楠
机构地区
河北民族师范学院
出处
《戏剧之家》
2018年第7期151-151,共1页
Home Drama
关键词
高师
钢琴
教学
因材施教
思路
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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