奥尔夫音乐教育理念在幼儿园活动中的渗透作用研究

奥尔夫音乐教育理论及实践是在其音乐教育的框架下建立的音乐教育体系,但理论中的一些思想理念可以脱离音乐活动本身而存在,可以为其他的幼儿园活动作指导。本文所选取论述的"原本性""即兴性""节奏训练"是奥尔夫音乐教育众多理念中比较具有代表性。通过对这三者在幼儿园活动中渗透作用的分析和论证,可以看到奥尔夫音乐教育理念在幼儿园活动中所具有的活力。