巧妙点拨让数学课堂更高效

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。＂教学中,教师对学生进行点拨,既是一种方法,更是一门艺术。所谓点拨,就是指点、引导。要对学生的学习行为进行有效地干预,绝不袖手旁观,也不全部讲解,而要启发学生积极思考、加深理解,即我们常说的＂相机诱导,顺势点拨＂。

作者周爽

机构地区海城市西关小学

出处《辽宁教育》 2018年第6期38-40,共3页

关键词点拨数学课堂数学课程标准数学学习义务教育学习行为引导者学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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