画“图”让学生的思维可视化

学生在小学科学课学习前，头脑中并不是一张白纸，如对一些科学概念会有一些零碎的、简单的甚至错误的认识等。因此，小学科学课教学过程中必须想办法让学生的思维可视化，可通过画图的方式让学生思维外显。