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思政课堂中的提问需精心设计
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1
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摘要
古人云:“学起于思,思源于疑。”学贵有疑,有疑问才会去思考,有思考才会觉悟,从而才会有长进。在现代的课堂教学中,提问仍是推进课堂教学的有效方法。教师可以用精心设计的、充满思想的问题循序渐进地推进学生的思考,掌握知识重难点。思想政治理论的课程内容较为抽象,难以通过练习、实操等方式来考查学生的掌握情况。
作者
吴小龙
机构地区
东华理工大学地球科学学院
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2018年第6期106-106,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
课堂教学
精心设计
提问
思想政治理论
循序渐进
课程内容
学生
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国教育学刊
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