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用问题解决理论解析生物学试题难度
被引量:
2
Analysis of the difficulty of biology test questions using problem resolving theory
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摘要
考试是一个问题解决过程,若仅用知识的认知难度来解析试题就遮蔽了其他的能力要求。本文通过对试题内在难度的三方面解析,再结合考生问题原型的相似度和熟练度来解析试题的实际难度,剖析其教学上的根源,帮助教师对复习教学进行反思和改进。
作者
廖兴建
机构地区
重庆市沙坪坝区教师进修学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第6期50-51,共2页
Biology Teaching
关键词
问题解决理论
解析
生物学试题
难度
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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