以分享式社会实践活动促进幼儿社会性发展

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：＂幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。＂其中所指的＂人际交往＂和＂社会适应＂两个能力正是幼儿社会性发展的长远目标。因此,作为教育工作者应该多方面、多途径地开拓幼儿视野,＂最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要＂。