构建从问题出发的小学语文翻转课堂

在小学语文课堂教学中,需要用问题的引导方法鼓励学生学习,尤其是在翻转课堂,更需要以问题为切入点,帮助学生介入到自主学习的境界中。文章阐述了对问题引导翻转课堂的认知和探讨过程,以及对问题引导翻转课堂的评价和反思。