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小学音乐课堂中有效聆听的策略研究 被引量:7

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摘要 在小学音乐教学中培养学生的聆听技巧,能让学生产生情感共鸣,体验音乐旋律中的艺术美。文章从五个方面论述提高小学音乐课堂有效聆听的策略。
作者 朱琳
机构地区 宿迁市实验小学
出处 《基础教育研究》 2018年第8期58-59,共2页 Basic Education Research
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