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回归本色让语文课堂洋溢“语文味”

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摘要 写景类文章一向难教,到底该教什么,如何让学生逐步掌握写景文章的一般规律,并逐步运用于平时的写作之中。文章结合《草原》的第一自然段五步教学策略进行了阐述,即整体感知找特点、抓住景物明结构、品词析句学语言、回归整体悟情感、扶放结合重积累。
作者 何婷
出处 《基础教育研究》 2018年第8期74-74,76,共2页 Basic Education Research
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