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例谈同分异构的有序思维之美

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摘要 同分异构体是高中有机化学课程基本的核心概念之一,在中学化学学科100个关键词中,重要程度排在第44位,其理解及应用贯穿于有机化学学习的始终。同分异构体数目判断问题知识覆盖面广、综合程度深、思维灵活度大,主要考查考生的思维与建构能力,一直是竞赛考查的热点和难点。
作者 林洪 陈贵新
出处 《中学化学》 2018年第5期35-36,共2页
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