化学核心素养视角下的化学实验教学设计——以“黑面包实验”为例

化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础。化学实验可创设真实问题情境，是培养学生化学学科核心素养的有效途径。在教学中可以利用网络资源将一系列“黑面包实验”视频通过对比，引入到教学设计中探究浓硫酸的脱水性和氧化性，营造虚拟实验场景，激发学生学习化学的兴趣，促进学生化学学科核心素养的发展。