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情境教学法在小学语文课堂中的有效应用
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1
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摘要
情境教学即教师在课堂上应用有趣的教学方式将教学内容进行相应的模拟,从而帮助学生对教学内容进行理解,以此有效展开教学的一种方式。在情境创设中,教师可以利用一切可以利用的事物,进行真实情境模拟从而营造一种良好的教学氛围。教师可以从多方面、多角度对学生的视觉、听觉、嗅觉、触觉等神经进行刺激,以此帮助学生更好地对教学内容进行理解和学习。
作者
高杰
机构地区
山东淄博市临淄区金山镇王寨小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第10期60-60,共1页
关键词
教学法
应用
课堂
语文
小学
教学内容
教学方式
情境教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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