期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
名著“导”读教学到底应当导什么
下载PDF
职称材料
导出
摘要
名著是文化的瑰宝,记录着人类精神文明与社会的发展,可以有效丰富学生的文化底蕴,走进学生的精神世界。初中阶段的名著"导"读教学需要教师结合教学内容、学生的兴趣进行选择,不仅可以培养学生的阅读习惯,还可以帮助学生从名著中学习知识,提高学生的成绩。同时,名著已经成为中考的重要内容,需要教师采用科学的方法实施名著"导"读教学。
作者
崔文静
李慎海
机构地区
山东桓台县世纪中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第10期77-77,共1页
关键词
教学内容
精神文明
文化底蕴
阅读习惯
学生
教师
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
史万臻.
阅读对语文教学的意义[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(3):151-151.
2
张亮.
小学校园足球兴趣教学的有效培养[J]
.读天下(综合),2017,0(18):195-195.
语文教学与研究
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部