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小学古诗词教学中的审美教育建构

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摘要古诗词是我国历史文化的重要组成部分,也是我国优秀的艺术表现形式,用文字方式营造优美意境,抒发内心情感,不但是对情和景的单纯描写,更是巧妙实现情景交融,使人读后能在脑海中浮现出美好的审美意境。那么,如何在古诗词教学中开展审美教育呢？

作者崔惠芳王春燕

机构地区山东淄博市临淄区太公小学

出处《语文教学与研究》 2018年第10期122-122,共1页

关键词审美教育古诗词教学小学艺术表现形式组成部分历史文化意境

分类号 I22 [文学—中国文学]

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