中小学生学校生活满意度及其影响因素分析

A Study of the Adolescents' School Life Satisfaction and Its Influencing Factors

通过两阶段不等概率抽样的方法,以北京市10,050名五年级和9823名八年级学生为调查对象,考察了北京市中小学生的学校生活满意度的现状及其与个人和学校因素的关系。结果发现:(1)学校生活满意度存在显著的年级和性别差异,五年级高于八年级,女生高于男生,但是不同学校办学水平和不同地域学生的学校生活满意度没有显著差异;(2)学习兴趣、学业成绩自我评价、同伴关系、师生关系、教师教育教学效果、学校氛围、学校归属感能显著正向预测学校生活满意度;(3)家庭社会经济地位对八年级学生的学校生活满意度有显著的正向预测作用,但对五年级的学生预测作用不显著;(4)校内外课业负担、班级竞争对学校生活满意度的预测作用不显著。