学校课程高结构设计与低结构实施——从课程到学习的探索

复兴高级中学在发掘教改传统的基础上,鲜明地提出＂高结构设计,低结构实施＂（以下简称＂高低结合＂）的教育理念。通过建构＂高低结合＂的课程体系,创建＂高低结合＂的课堂教学形态,形成＂高低结合＂的教师校本研修路径,为新高考下的高中综合改革、多样化办学提供了新思维、新视角。