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初中数学“综合与实践”活动的校本实施与评价
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摘要
初中数学"综合与实践"活动能否有效开展、达成预设目标,取决于校本实施是否真实有效。这既需要基层学校一线教师更新理念加深认识,提高研究力与执行力,同时也需要学校在队伍建设、机制建立等方面努力探索与实践,并能创新评价方式,对教师的教和学生的学与时俱进地做出科学而合理的评价,以对教学行为产生积极的导向作用。
作者
钱云祥
机构地区
江苏省无锡市蠡园中学
出处
《江苏教育》
2018年第35期15-18,共4页
关键词
实践性
校本性
队伍建设
教学评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2018年 第35期
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