期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
台湾工程教育专业国际认证分析与借鉴
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、引言 专业国际认证是通过统一的规范标准保证教育质量达到预期目标的一种手段。近年来,专业国际认证住金世界受到了高度重视,通过不断的实践和完善,已成为世界教育界的一个潮流和热点。
作者
原波
徐勇军
机构地区
广东工贸职业技术学院
出处
《广东教育(职教)》
2018年第6期23-24,共2页
基金
广东省高等职业院校珠江学者岗位计划资助项目(2016-95)
广东省高职教育创业教育教学指导委员会资助项目(CYYB2017020)
广东省高等职业技术教育研究会资助项目(GDGZ17Y094).
关键词
国际认证
教育专业
借鉴
工程
台湾地区
教育质量
教育界
世界
分类号
G40-4 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
106
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
段雄春.
台湾地区工程教育认证考察及启示[J]
.职教论坛,2017,33(12):92-96.
被引量:21
2
张庆久.
工程教育专业认证相关概念及主要协议解析[J]
.学理论,2013(33):262-263.
被引量:16
3
王伯庆.
参照《悉尼协议》开展高职专业建设[J]
.江苏教育(职业教育),2014(7):16-19.
被引量:74
二级参考文献
7
1
林凤,李正.
美国高等工程教育的历史沿革与发展趋势[J]
.理工高教研究,2007,26(5):37-39.
被引量:38
2
王建成.美国各地工程教育认证制度研究[M].北京:教育科学出版社,2007.
3
余寿文.工程教育认证的背景、现状及发展[c].2013年第一期工程教育专业认证培训资料,2013,(4).
4
周畅.
《堪培拉协议》的形成过程[J]
.建筑学报,2008(10):64-65.
被引量:5
5
毕家驹.
关于中国工程专业认证的所见所思[J]
.高教发展与评估,2009,25(3):10-18.
被引量:39
6
李汉邦,韩晓燕,庄灵.
台湾高等工程教育专业认证的现状及启示[J]
.国家教育行政学院学报,2009(6):58-61.
被引量:13
7
袁本涛,乔伟峰,李锋亮.
台湾地区高等教育评鉴制度及其启示[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2015,3(4):116-124.
被引量:2
共引文献
106
1
黄力刚,董嫔.
“双高”背景下OBE理念应用于高职机械设计与制造专业课程体系构建研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):66-70.
2
黄一波,管丹,徐瑾.
《悉尼协议》:新时代高职院校专业建设的参考范式[J]
.职业技术教育,2018,39(24):26-31.
被引量:20
3
杨丽波,黎婷婷.
《悉尼协议》:热点趋势及对我国高职专业认证的启示[J]
.职业技术教育,2018,39(24):32-38.
被引量:5
4
覃文松,周旺,洪波海,方绪军,谭锴.
高职院校骨干专业建设有效推进机制研究[J]
.职业技术教育,2018,39(26):24-29.
被引量:8
5
张小卫,邵雨.
高职院校创新创业教育课程体系构建与实践[J]
.陕西职业技术教育,2018,0(4):31-33.
6
高健,王丽,刘玉洁.
基于国际范式的高职电子专业课程体系构建[J]
.职业教育研究,2019(1):73-77.
被引量:4
7
毛羽刚,朱培栋,徐明.
基于工程教育专业认证理念的网络工程专业建设[J]
.计算机教育,2014(20):38-41.
被引量:19
8
马峻.
“卓越工程师教育培养计划”实施探索[J]
.科技创新导报,2014,11(34):107-108.
9
周光礼.
“双一流”建设中的学术突破——论大学学科、专业、课程一体化建设[J]
.教育研究,2016,37(5):72-76.
被引量:472
10
黄中华,李健生,孙秀云,江芳,蒋正飞,陈鹭宝.
基于工程教育认证和评价体系的应用型人才培养[J]
.大学教育,2016(6):8-9.
被引量:12
广东教育(职教)
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部