期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
离散数学课程教学改革与实践
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析离散数学课程的教学现状,从教学内容、教学模式、教学管理等层面,阐述离散数学课程的教学改革如何进行,并结合实例说明具体做法。
作者
杨思春
机构地区
安徽工业大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2018年第6期83-85,共3页
Computer Education
基金
安徽工业大学校级教学研究重点项目(2015jy09)
关键词
离散数学
教学改革
教学实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
39
引证文献
9
二级引证文献
17
同被引文献
39
1
刘玉良,时立文.
高校数学课程教学改革存在的问题与对策[J]
.中国成人教育,2007(13):148-149.
被引量:26
2
文海英,廖瑞华,魏大宽.
离散数学课程教学改革探索与实践[J]
.计算机教育,2010(6):100-103.
被引量:23
3
屈婉玲,王元元,傅彦,张桂芸.
“离散数学”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2011(1):39-41.
被引量:97
4
刘卫锋,刘林,王东晓,姜凌.
数学文化融入离散数学的教学研究[J]
.计算机教育,2011(6):52-55.
被引量:10
5
陈道蓄,陶先平,钱柱中,赵建华,吴小兵,程龚.
重组计算机专业基础课程,促进学生能力培养[J]
.计算机教育,2012(23):2-5.
被引量:25
6
汪晓勤.
HPM与初中数学教师的专业发展——一个上海的案例[J]
.数学教育学报,2013,22(1):18-22.
被引量:22
7
林果园,周勇.
基于问题求解模式进行计算机专业基础课程教学改革的设想[J]
.计算机教育,2014(1):20-23.
被引量:2
8
赵凌.
从数学建模活动谈高校数学教学改革[J]
.成都大学学报(自然科学版),2001,20(4):61-63.
被引量:20
9
张小峰,蔡春波,李秀芳,杨洪勇.
基于程序设计能力培养的离散数学教学改革[J]
.计算机教育,2015(2):44-47.
被引量:13
10
陈宇,臧美英,李林辉.
基于ACM模式的离散数学实验探究[J]
.课程教育研究,2015,0(12):32-33.
被引量:1
引证文献
9
1
杨颖,贾璐,吕春利.
具有计算机专业特色的代数系统教学改革[J]
.大学数学,2019,35(5):44-49.
2
梁银,董永权,郭小荟.
工程教育认证中离散数学教学改革探讨[J]
.计算机时代,2019,0(12):91-94.
被引量:5
3
赵建峰.
探究式教学模式在离散数学课程中的探索实践[J]
.高教研究(西南科技大学),2019,35(4):55-58.
被引量:2
4
杨小梅.
以能力培养为导向的离散结构课程教学方法探讨[J]
.福建电脑,2020,36(1):33-35.
5
赵娟,袁慧宇.
培养综合应用能力的离散数学教学改革研究[J]
.福建电脑,2020,36(7):76-77.
被引量:1
6
李冬梅,刘莎.
基于实践与程序设计的“离散数学” 教学改革探讨[J]
.当代教育理论与实践,2021,13(3):63-67.
被引量:3
7
邵婷婷,邵珠艳,古鲁峰.
离散数学的课程思政建设与实践[J]
.计算机教育,2021(11):115-119.
被引量:6
8
王海,袁珍,李鹏伟.
工程认证背景下的离散数学课程思政教学改革[J]
.西部素质教育,2023,9(24):35-39.
9
王茂林.
课程思政元素融入离散数学教学的研究[J]
.教育进展,2022,12(1):58-61.
二级引证文献
17
1
尹波.
面向计算机抽象思维能力培养的离散数学教学研究[J]
.计算机时代,2020(6):67-69.
被引量:4
2
杜丽美,张剑妹,钟新成.
互联网+背景下的《离散数学》教学改革研究[J]
.现代计算机,2020,26(21):93-95.
被引量:1
3
胡靖.
高等工程教育专业认证下离散数学课程体系的实施[J]
.科教文汇,2020(24):101-103.
4
钱振江,聂盼红,肖乐,闫海英,严卫,殷旭东,靳勇,龚声蓉.
基于Isabelle/HOL的离散数学实验教学设计与实践[J]
.常熟理工学院学报,2021,35(5):110-115.
5
吴川,孟晓静,张红伟,沙岩.
离散数学线上线下融合思政育人教学实践探究[J]
.中国信息技术教育,2022(8):102-104.
被引量:1
6
高磊.
“高级语言程序设计C”课程教学模式改革探讨[J]
.无线互联科技,2022,19(8):156-157.
被引量:1
7
葛芸,冷璐,王星.
面向工程教育专业认证的离散数学混合式教学模式研究[J]
.高教学刊,2022,8(22):121-124.
被引量:4
8
俞庆英,陈传明,郭良敏.
离散数学线上线下混合式教学新模式探索[J]
.计算机教育,2022(8):30-33.
被引量:8
9
张昆朋,陈媛媛.
离散数学的课程思政建设与实践[J]
.洛阳师范学院学报,2023,42(2):89-91.
被引量:1
10
郑昱,彭春蕾,王善峰,尤伟,杨超.
“信息与内容安全”课程思政建设的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2023(22):78-81.
1
邓大勇,倪应华,肖春水.
基于创新理论与方法(TRIZ)的离散数学课程教学设计与实施[J]
.计算机教育,2018(5):59-61.
被引量:4
计算机教育
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部