基于ARCS动机模型的程序设计课程翻转课堂教学设计——以“递归函数”教学内容为例

以程序设计基础课程中"递归函数"知识点为例,提出从课前、课堂和课后3个教学阶段,进行基于ARCS动机模型的翻转课堂教学设计,并采取相应的教学策略激发和维持学生的学习动机,提升翻转课堂的教学效果。