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发展良好自我意识的教学模式

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摘要长期以来,语文阅读教学模式受传统教育思想的束缚,以教材为中心,以教师为中心,以师授生受的注入式教学模式为主,过分注重机械记忆和被动模仿,忽视了对学生学习能力的培养,压抑了学生在学习过程中的主体性,造成了语文教学的高耗低效.

作者路蓓

机构地区广东省广州市中星小学

出处《中小学心理健康教育》 2002年第8期16-17,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词自我意识小学语文阅读教学模式

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中小学心理健康教育

2002年第8期

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