东华大学创新“智慧课堂”教学模式

当前，传统第一课堂普遍存在学习资源供给共享不足，学生学习积极性较低，课堂过程管理和评价缺乏有效手段、缺乏课外学习指导，教务管理的智能化水平较低等教学问题，以及传统课堂融入互联网过程中存在缺乏体系对接，结合度不高；结合方式较为单一，融合度不高；主体作用未发挥，互动性不强等问题。