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略论写生之“生”
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摘要
在我们讨论“写生”这个话题的时候往往是有一些前提的,因为这是一个有多层含义的词语,在不同的时期、不同的语境下所指代的内容是不尽相同的。
作者
宋力
机构地区
扬州大学美术与设计学院
南京艺术学院美术学院
出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018年第6期100-102,共3页
Art Observation
关键词
美术创作
艺术创作
艺术评论
写生
分类号
J203 [艺术—美术]
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