论美术实践类博士生教育的问题与对策

美术实践类博士是我国独有的艺术类最高学位，于1999年设立，2000年开始首批招生。创立至今近二十年，关于其设置的必要性、培养成果的评价标准等话题仍存在较大争议。近年来在专业学位兴起的背景下，有专家又提出开设艺术博士专业学位的建议。而美术实践类博士生教育存在的问题及其如何化解是本文探讨的主要对象。