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价值引领:高中教育的重要使命 被引量:3

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摘要 高中学生介于成年和未成年之间,其认知、思想等具有很强的可塑性、再生性和鲜明的向师性,教师的言行、教师的价值取向和价值选择会对学生产生潜移默化的影响。
作者 郭涵
机构地区 北京一零一中学
出处 《人民教育》 北大核心 2018年第11期36-39,共4页 People's Education
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