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价值引领:高中教育的重要使命
被引量:
3
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摘要
高中学生介于成年和未成年之间,其认知、思想等具有很强的可塑性、再生性和鲜明的向师性,教师的言行、教师的价值取向和价值选择会对学生产生潜移默化的影响。
作者
郭涵
机构地区
北京一零一中学
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第11期36-39,共4页
People's Education
关键词
价值引领
高中教育
高中学生
潜移默化
价值选择
未成年
可塑性
向师性
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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